2010年12月8日 星期三
自傳
一、家庭背景：
我出生於台中縣大安鄉，一個空氣清新涼爽的鄉下，沒有都市般的喧嘩、熱鬧卻是個可以讓人放鬆的地方。家庭成員有從事工業的爸爸、針車業的媽媽、兩個婚姻幸福美滿的姐姐、以及就讀高中的妹妹。
從小爸媽並沒有對我嚴格的管教，而是採用民主式的管教方法，課業方面，他們希望我自己能自動自發，用功上進。爸媽他們重視的是待人處世、自律、自重，由於現今社會人們的自我意識高漲，每個人都重視自己的自由，但是自由必須是要有限度的。
處於社會各個角落，每個人要求達到自由自主目的的同時，自律的重要性就更加需要重視，唯有先了解並懂得自律，才能彰顯我們處在自由生活裡的意義。
二、求學過程：
小學時，我的成績不錯，和班上同學也相處融洽，還參加了直笛隊，因為我吹直笛時，從頭到尾都直直的站著不動，沒有融入音樂裡，只會呆呆的一直吹，到現在想起來還覺得有點蠢呢！
國中時，我參加了童軍社，了解到人與人之間要互相幫忙、互相信賴，一起完成搭帳棚，且撐起來沒有倒下，那時大家都開心的跳了起來，才發覺人不能離群索居，必須和人相處。
上了高中後，我選擇資料處理科，因為我的兩位姐姐也是讀這個科系，剛開始接觸時，對專業科目的內容懵懵懂懂，搞不清楚方向，後來慢慢摸索、適應，到最後學習的效果還不錯，也開始喜歡上這個科系了，雖然要記的東西很多，也很複雜，但我會繼續努力加油的！
三、人格特質：
從小我就很內向，不敢與人交談，總是靜靜的待在一旁，上國中後，漸漸和幾個個性活潑、開朗大方的人當朋友，才使得我對什麼事情都提起興趣，也和大家打成一片，玩的不亦樂乎。我很看重朋友間的友誼，俗話說「真正的朋友遇難就幫，假心的朋友遇難就嚷。」若是有朋友遇到困難、麻煩的事，我都會想辦法幫他解決，或是朋友傷心時，我會陪伴在她身邊，傾聽她的心事，偶爾也會自己一個人坐在位子上，看著藍天白於發呆，想想最近發生過的事，順便檢討自己哪裡做的好或不好，如果真的做錯事情，就要懂得反省，順便改正過來。
我的興趣是音樂與閱讀，音樂可以放鬆自己，陶冶身心，假使心情不好，也可藉由聽音樂來紓解，另外，閱讀可以增添知識，使我思維更加謹慎、周密，有時上網找資料，吸收各方面的新知，也利用電腦做一些文書處理及相關的軟體，來訓練自己這方面的才能，加強學習讓自己能面面俱到，面對未來的種種挑戰。
四、幹部經驗：
國中時，我擔任三年的國文小 老師，雖然很忙，但是我樂在其中。有時中午會幫成績不佳的同學進行補考，雖然都不能睡午覺，但是助人為快樂之本，所以我很熱意，一直重複看著相同的題目與答案，這樣也可以使我的國文變得更好，對那些題目也變得更熟悉。
高中時，我擔任數學小老師，總覺得高中的數學比國中簡單多了，可能是高中的數學，對我而言比較在行吧！我還擔任輔導股長，每個禮拜三都要去集合，集合時，老師都會分享好的文章，一起觀賞、一起討論，從中我也學到很多人生的大道哩，例如：讚美是人際關係的潤滑劑，看到這個標題我很贊同，因為適當的讚美是好的，會使自己還有被讚美的人相處愉快，但是，如果過度的讚美，可能會本末倒置，使人際關係變得更糟糕。
五、未來展望：
在生涯規劃中，期待自己有機會進入技術學院，將自己在高職時所學習到的專業知識得到更進一步提昇的機會，同時也將自己許多思考上的疑惑得到解答，屆時可以將自己的所學應用到工作領域中，也會將自己參與服務性社團的精神繼續在社會上貢獻自己的力量，更期待在這樣的環境中訓練自己積極、主動，學習在危急中的處理態度。
另外，我還會加強英文與電腦能力，拓展視野，也會努力用功，務必自我嚴謹要求學業成績，並學習生活相關課程，以期理論與實務結合。
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